Ders Detayı

Yeni Başlayanlar İçin Makale Yazımı ve Akademik Yazma Eğitimi 1 ( Tüm Bilim Alanları İçin )

20 Video, Ders Süresi: 135 gün

Dersler

Ders 1: Makale Yazımda Temel Kurallar ve Özet- Abstract Bölümünün Yazımı

Ders 2: Özet- Abstract Bölümünün Yazımı

Ders 3: Özet Yazımı ve Örnek İncelemeler

Ders 4: Giriş Bölümünün Yazımı ve Girşteki Temel Bileşenler ve Kurallar

Ders 5: Giriş Bölümünün Yazımı: Açılış Cümlesi ve Problem Durumu Yazımı

Ders 6: Giriş Bölümünün Yazımı:2 Problem Durumu)

Ders 7: Giriş Bölümünün Yazımı:3 (Eksiklikler modeli vd)

Ders 8: Giriş Bölümünün Yazımı:4 (Amac ve alt amaclar ve vd)

Ders 9: Yöntem Yazımı (Nicel Araştırmaya Göre ) Ön bilgi

Ders 10: Yöntem Yazımı (Nicel Araştırmaya Göre - Deneysel Araştırmalar) 2 Ön bilgi

Ders 11: Yöntem Yazımı (Nicel Araştırmaya Göre 3)Ön bilgi

Ders 12: Yöntem Yazımı (Nicel Araştırmaya Göre - Akademik Yazmanın İncelikleri)Ön bilgi

Ders 13: Yöntem Yazımı: Nitel Araştırmaya Göre-1Ön bilgi

Ders 14: Yöntem Yazımı: Nitel Araştırmaya Göre-2Ön bilgi

Ders 15: Yöntem Yazımı: Nitel Araştırmaya Göre-3Ön bilgi

Ders 16: Yöntem Yazımı: Nitel Araştırmaya Göre-4Ön bilgi

Ders 17: Yöntem Bölümünün Temel Bileşenleri Desen-Model-Teknik Nasıl yazılır?

Ders 18: Desen//Model Yazımı

Ders 19: Evren ve Örneklem- Çalışma grubu Yazımı

Ders 20: Veri toplama Yöntemleri Kısmının Yazımı 1 ve 2

Bu ders toplam 470 dk'dır.

Eğitmen Hakkında

Prof. Dr. Selçuk Beşir DEMİR, 2005 yılında öğretmen olarak göreve başlayan Prof. Dr. Selçuk Beşir DEMİR, 2007 yılında yüksek lisansını, 2011 yılında eğitim (Alan eğitimi) alanında doktorasını tamamlamıştır. Dr. Demir Doktorasını Marmara Üniversite’sinde tamamladıktan sonra, Cambridge & Ruskin Üniversitesi’nde araştırma yöntemleri ve veri analizi konusunda Post-doktora yapmıştır. Öğretmenlik ve yöneticilik görevlerinden sonra Türkiye’den çeşitli üniversitelerde öğretim üyesi olarak görev yapan Dr. Demir, Milli Eğitim Bakanlığı, TÜBİTAK, TÜSSİDE, Gençlik ve Spor Bakanlığı, UNICEF gibi resmi ve özel kuruluşlarda danışman vb olarak görev yapmıştır. 2017 yılında TÜBA üstün başarılı genç bilim insanı ödülüne aday gösterilen Dr. Demir, halen Fırat Üniversitesi’nde Prof. Dr. unvanı ile görev yapmaktadır. Prof. Dr. Selçuk Beşir DEMİR, 2018 ve 2019 yılında Social Sciences Citation Index’de taranan dergilerde en fazla yayın yapan Türk araştırmacılar arasında yer almaktadır. Şuana kadar 8 ulusal ve uluslararası proje yürüten Dr. Demir, şuan AYEUM, AKAGEV, LibraryTürk ve APİD Genel Koordinatörlüğünü yapmaktadır. 16 akademik kitabı, yüzün üzerinde ulusal ve uluslararası makale ve bildiri yayınlamıştır. Karma Yöntem, Nitel Araştırma Yöntemleri, Araştırma Deseni gibi başlıklarda telif ve çeviri kitapları Türkiye’nin çeşitli üniversitelerinde ana kaynak niteliğinde ders kitabı olarak okutulmaktadır. H-indexi 6 olan Prof. Dr. Selçuk Beşir DEMİR’in, IF değeri 2’den büyük Q1 ve Q2 SSCI/SCI dergilerde son iki yılda tek yazarlı 6 makale yayınlamıştır. Dr. Demir; 2022, 2023, 2024 ve 2025 yılında Stanford Üniversitesi tarafından Dünyanın en etkili bilim insanları arasında gösterilmiştir. Yine Elsevier tarafından açıklanan listeden sosyal bilimler kategorisinde 2023 yılında dünyanın en etkili 246. Bilim insanı olarak gösterilmiştir. Aynı listede 2025 yılında eğitim alanında 202. sırada yer almıştır Dr. Demir, yayınları ile Scopus ve WOS kayıtlarına göre sosyal ve beşeri bilimler alanında en çok atıf alan Türk araştırmacılar arasında yer almaktadır. Her yıl 10’un üzerinde konferans ve sempozyuma çağrılı konuşmacı olarak katılan Dr. Demir,. Dr. ARGE ve eğitim çalışmalarına devam etmekte olup; bu kapsamda Türkiye’nin en çok kullanılan uzaktan öğretim portalları arasında gösterilen AYEUM portalının geliştiricisidir. Akademik ve ARGE hayatının yanında; Bölüm Başkanlığı, Üniversite Erasmus Koordinatörlüğü gibi idari görevlerde bulunan Dr. Demir; evli ve Hira ve Asım İnan isimli iki çocuğun babasıdır. Dr. Demir baba toprağı olan Elazığ ilinde kalan hayatına devam etmektedir.

Eğitim Hakkında

“Yeni Başlayanlar İçin Makale Yazımı ve Akademik Yazma Eğitimi” kullanıcılara birçok açıdan fayda sağlar. Bunları detaylı şekilde şöyle özetleyebiliriz:

1. Temel Bilgi ve Kavramları Öğretir

Kullanıcılar, akademik yazmanın temel kurallarını öğrenir: kaynak gösterme, alıntı yapma, tez cümlesi oluşturma gibi.
Makale türleri, araştırma yöntemleri ve yazım teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar.

2. Yazma Becerilerini Geliştirir

Eğitim, kullanıcıların fikirlerini sistemli ve anlaşılır bir şekilde ifade etmesini sağlar.
Paragraf ve cümle yapılarını doğru ve etkili kullanmayı öğretir.
Akademik dil ve üslup geliştirmelerine yardımcı olur.

3. Araştırma ve Kaynak Kullanımında Yeterlilik Kazandırır

Kullanıcılar güvenilir kaynak bulma ve bunları doğru şekilde kullanma becerisi kazanır.
Atıf ve bibliyografi oluşturma tekniklerini öğrenir, böylece intihal riskini azaltır.

4. Eleştirel Düşünme ve Analiz Yeteneğini Güçlendirir

Makale yazarken konuyu analiz etme, fikirleri karşılaştırma ve eleştirel bakış açısı geliştirme pratiği yaparlar.
Kendi fikirlerini savunurken kanıt temelli düşünmeyi öğrenirler.

5. Akademik ve Profesyonel Başarıya Katkı Sağlar

Eğitim sayesinde kullanıcılar ders ödevlerinde, tezlerinde ve akademik yayınlarda daha başarılı olabilirler.
Akademik yazım yetkinliği, ileride bilimsel çalışmalarda ve kariyer gelişiminde büyük avantaj sağlar.

6. Özgüveni Artırır

Yazma sürecinde karşılaşılan belirsizlikleri ve hataları azaltır.
Kullanıcı, fikirlerini yazılı olarak ifade etme konusunda daha kendine güvenli hale gelir.

Kısaca özetlemek gerekirse, bu eğitim hem teknik hem de zihinsel becerileri geliştiren, akademik dünyada başarıyı destekleyen bir temel oluşturur.

#AYEUM #yeniyöntemler #makaleyazma #yöntem

Eğitmen: Prof. Dr. Selçuk Beşir DEMİR

Katılım Belgesi: Evet

Durum :Tüm dersler Yüklendi

Garanti: % 100 Memnuniyet ve İade garantisi

Özellikleri: İnteraktif, Online Sınav, Eğitmene soru sorma imkanı

Fiyat:

2.030,99 TL

Ders İzleme Süresi: 135 Gün

Erişim Zamanı: 7/24

Video Sayısı: 20

Durum: Satın Alınabilir

Favoriye Ekle

Satın Al

Tanıtım Videosunu İzle

Örnek Dersi İzle

Puanlar 0 Kişi Oyladı (0/100)

0 Kişi

Yorumlar

T.K.

HOCAM MERHABALAR İKİNCİSİ NE ZAMAN YÜKLENİR SİSTEME BİLGİ ALABİLİR MİYİZ? ŞİMDİDEN TEŞEKKÜR EDER, İYİ ÇALIŞMALAR DİLERİM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Açıldı, değerli hocam

M.Y.

19. VE 20. VİDEOLAR AÇILMIYOR HOCAM

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Yakın zamanda yüklenecek ve size bilgi ve süre verilecektir hocam. Özellikle akademik yazma 2 dersini takip etmenizi öneririm.

N.K.A.

MERHABA, DERS 19 VE DERS 20'Yİ GÖRÜNTÜLEYEMİYORUM. SORUNUN KAYNAĞI NE OLABİLİR ACABA? TEŞEKKÜRLER.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Yakın zamanda yüklenecek ve size bilgi ve süre verilecektir.

Y.H.

İYİ GÜNLER, BAZI DERGİLER ANAHTAR KELİMELER SEÇİLİRKEN BAŞLIKTA VE ÖZETTE GEÇMEMESİNİ ÖZELLİKLE VURGULAMAKTA. BU MAKALENİN BULUNURLUĞUNU ARTIRAN BİR YÖNTEM OLARAK UYGULANMAKTA.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Doğrudur. tarama yaparken kullanıcıya kolaylık sağlar, ancak bu bir kural değil hocam. Ayrıca özette anahtar kelimelerin daha spesifik halini yazıp anahtar kelimelerde yarı spesifik yazma ilkesi bu.... ama çoğu zaman güncelliği olmayan bir ilke

V.B.

MERHABA HOCAM 2017 YILINDA BİR BİLDİRİ SUNMUŞTUM. ŞİMDİ O ÇALIŞMAMDAKİ VERİLERİ ALIP BİR MAKALE YAZABİLİR MİYİM? NASIL OLUR? 413 ÖĞRENCİYE ÖLÇEK UYGULAMIŞTIM. SOSYAL BİLİMLER İÇİN.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Elbette Olur. Sadece etik sorun çıkmasın diye makalenizin en altına dipnotta ... yerde sunulmuştur yazınız.

M.B.

HOCAM ÇOK GÜZEL ANLATIYORSUNUZ.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Yüklendi Hocam. Lütfen Kusura bakmayın.

L.A.

HOCAM MERHABA, TEZLERDE ANA BAŞLIK İLE ALT BAŞLIK ARASINDA METİN OLMASI GEREKTİĞİNİ SÖYLEDİNİZ. ANCAK DANIŞMANLIĞINI ALANINDA İYİ OLDUĞUNU BİLDİĞİM HOCALARIN YAPTIĞI TEZLERDE BÖYLE DEĞİL. GENELDE TELERDE GÖRDÜĞÜM ŞU ŞEKİLDE: "2. YÖNTEM 2.1. ÖRNEKLEM". BU KONUDA DİSİPLİNLER ARASINDA BİR FARK OLABİLİR Mİ? BİR DE AKADEMİK YAZMA KONUSUNDA ÖNEREBİLECEĞİNİZ BİR KİTAP YA DA REHBER VAR MI? VİDEOLARA ERİŞİM SÜRESİ BİTTİĞİNDE YA DA BİR SORUN İLE KARŞILAŞTIĞIMIZDA NEREDEN KONTROL EDEBİLİRİZ? YARDIMCI OLURSANIZ ÇOK SEVİNİRİM

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Evet. disiplinler arası. Bir fark yok hocam. Sadece makalelerde bu yapılmaz- yer kaplar diye.- Tezlerde bu bir üsluptur. ve genelden özele yazmanın kuralıdır. Ancak bu bir ilkedir. Kural asla değil. Yeni başlayanlar için makale yazma eğitimi 2'de, nedenleri ile daha ayrıntılı anlattım . Saygılarımla.

M.O.

HOCAM MERHABA, ÖZETTE KISALTMA KULLANILMAZ DEDİNİZ. BU İLKEYE GORE, MESALA ÖZETTE MERKEZ BANKASI DEYİP, GİRİŞ KISMINDA MERKEZ BANKASI(M.B) DEMEK Mİ DOĞRU YOKSA ÖZETTE MERKEZ BANKASİ (M.B) DEYİP, GİRİŞ KISMINDA M.B İLE DEVAM ETMEK Mİ DOĞRU BİR YAKLAŞIM. BUNA KARAR VEREMEDİM. CEVAPLARSANIZ MEMNUN OLURUM.SAYGILARIMLA, İYİ ÇALIŞMALAR...

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Merkez bankasının kısaltmasını herkes biliyorsa örneğin UNICEF gibi... Uzun yazmaya gerek yok.

S.P.

ÇOK FAYDALI BİR EĞİTİM OLMUŞ, TEŞEKKÜRLER, TÜM ÖĞRENCİLERİME TAVSİYE EDİYORUM...PUAN VERME İŞLEMİ NASIL YAPILIYOR ACABA?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Nazik cevabınız için minnettarım.

E.S.

MERHABA HOCAM AKADEMİK YAZMA KONUSUNDA ÖNEREBİLECEĞİNİZ BİR KAYNAK KİTAP VAR MI?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam bu konuda yazılmış kitaplar genellikle İngilizce. isterseniz öneririm

M.S.C.

SAYIN HOCAM; BAZI MAKALELERDE GİRİŞ KISMINDAN SONRA KURAMSAL ÇERÇEVEYE YER VERİLMEKTEDİR. KURAMSAL ÇERÇEVEYİ AYRI BİR BAŞLIKTA VERMEK Mİ GEREKİR? YOKSA KURAMSAL ÇERÇEVEYİ GİRİŞTE Mİ VERMEK GEREKİR? VEYA KURAMSAL ÇERÇEVEDEN BAHSETMEZSEK OLMAZ MI? KABUL EDİLEN DURUM HANGİSİDİR? AYRICA ARAŞTIRMANIN AMACINI GİRİŞİN SON PARAGRAFINDA MI VERSEK DAHA İYİ OLUR, YOKSA AYRI BİR BAŞLIKTA MI (ARAŞTIRMANIN AMACI) VERSEK Mİ DAHA İYİ OLUR?SAYGILARIMLA...

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam sayfa sınırı yoksa derginin elbette. Girişten sonra yeni bir başlık açıp vermek gerekir.

M.S.C.

SAYIN HOCAM;MAKALE VEYA TEZLERDE .....BULDUK, ARAŞTIRDIK...GİBİ BİRİNCİ ÇOĞUL BİZ ANLAMLI KELİMELERİ KULLANMAK DOĞRU MUDUR?AKADEMİK DİLDE SÜREKLİ EDİLGEN YAPILI FİİLLER Mİ KULLANMAK GEREKİR (...YAPILDI, SAPTANDI....GİBİ).SAYGILARIMLA...

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam hayır. Türkçe 'de pasif yazılır.

M.S.C.

SAYIN HOCAM; NİTEL SONUÇLARI SAYISALLAŞTIRMAK DOĞRU MUDUR? ÖRNEĞİN F VE % VERMEK NİTELİN DOĞASINA AYKIRI MIDIR?NİTEL İÇİ KABUL GÖREN ANLAYIŞ NEDİR?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Kısmen doğru. 30 stratejiden biri ama... İçerik analizi anlamına gelmez.

A.K.

MERHABA HOCAM; VERİ TOPLAMA YÖNTEMİ İLE VERİ TOPLAMA TEKNİĞİ ARASINDA NASIL BİR FARK VARDIR? TEŞEKKÜRLER

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Türkçe 'de ikisi aynı anlamda kullanılıyor hocam.

M.O.

HOCAM MERHABA, ÖZETTE AMAÇ, YÖNTEM, TEMEL BULGU-SONUÇLAR OLACAK DENMİŞTİ. UZMANLIĞINIZA GÜVENEREK, BU KISIMDAN İKİ SORUM OLACAK İZNİNİZ İLE DEĞERLİ HOCAM; BİRİNCİSİ; TEMEL BULGU VE SONUÇLARI VERDİKDEN SONRA BU BULGULARIN NE ANLAMA GELDİĞİNİ YANİ SO WHAT, TAMAM BUNLARI BUNLARI BULDUN AMA BU BULDUKLARIN NE İŞE YARAYACAK? SORUSUNU ÖZETTE VERMEK MANTIK LI MI? İKİNCİSİ; ÖZET YAZARKEN YÖNTEM KISMINI DETAYLANDIRMAK İSTERSEK DESEN, EVREN-ÖRNEKLEM, VERİ TOPLAMA ARACI, VERİ ANALİZİ YAPISINI KULLANIN DEMİŞTİNİZ. BURDA VERİ ANALİZİ DEDİĞİNİZ NE OLUYOR BİRAZ AÇIKLARMISINIZ. ÇOK TEŞEKKÜRLER; SAYGILARIMLA,

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam ayrıntıları 2.ve 3. eğitimde anlatıyorum

B.G.O.

MERHABA HOCAM. VİDEODA EVRENİN NET SAYISI BİLİNMEDİĞİNDE ESKİ EN YAKIN TARİHLİ VERİLERE DAYANARAK BU SAYI %10 ARTTIRABİLİR DEMİŞSİNİZ. PEKİ, BU ORAN NEYE GÖRE BELİRLENMİŞTİR? BUNUNLA İLGİLİ BİR KAYNAK VAR MIDIR? TEŞEKKÜRLER.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

genel örnekleme metodudur. Sayı kuramına dayanır.0 En yakın tarih ile daha önceki dönemin rakamı ve geçen süre hesaba katıp oran-orantı ile de sonuca ulaşılabilir.

F.Ö.Ç.

HOCAM BU GÜZEL ANLATIM İÇİN TEŞEKKÜR EDERİM. EMEĞİNİZE SAĞLIK.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Umarım sizlerin daha iyiye ulaşmanıza katkı sağlar.

H.T.

SAYIN HOCAM, ÖNCELİKLE EMEĞİNİZE SAĞLIK. MAKALE YAZIMI İLE İLGİLİ ÖNEREBİLECEĞİNİZ TÜRKÇE YA DA İNGİLİZCE KİTAP VAR MI? SAYGILARIMLA

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Creswell, J. W. (2014). Araştırma deseni: Ankara: Eğiten.

B.D.

MERHABA HOCAM, DERS ANLATIRKEN OLUŞTURDUĞUMUZ NOTLARI PAYLAŞMA ŞANSINIZ VAR MIDIR? BEN NOT ALIYORUM AMA BİLGİSAYAR ORTAMINDA DAHA NİZAMİ OLUYOR. BUSRADALGC@GMAİL.COM MAİLİM UYGUN GÖRÜRSENİZ. TEŞEKKÜRLER

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Güzel dilekleriniz için teşekkür ederim, akademik gelişiminize katkı sağalması tek dileğimiz. Lütfen yüklenen tüm videoları izleyin Hocam her dersin yanında ek dosya çıkar, bir kontrol edin yoksa yeniden yükleyeyim.

B.S.Y.

SAYIN HOCAM , EMEĞİNİZE SAĞLIK OLDUKÇA BİLGİLENDİRİCİ VE SAMİMİ BİR EĞİTİM OLDU. BU SEBEPLE TEŞEKKÜR EDERİM . BİR ÖNERİM OLACAK EĞİTİMLER SONUNDA KAVRAM HARİTASI OLUŞTURURSANIZ ÇALIŞMA MASAMIZIN EN NADİDE YERİNE ASAR VE HER BAKIŞTA EĞİTİMİNİZİ HATIRLARIZ.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

İnşallah hocam sağolun

A.G.

HOCAM DERS NOLARINI EDİNEBİLİR MİYİZ, DAHA KALICI OLACAKTIR BİZLER İÇİN?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Ders notlarını panelde-yan tarafta bulabilirsiniz.

S.Ö.

DERLEME MAKALELER HAKKINDA DETAYLI VİDEO ÇEKECEK MİSİNİZ HOCAM?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Derleme makale vb konular yeni başlayanlar için makale yazma 3 ve 4 te yer alacak hocam

K.A.

HOCAM BU EĞİTİMLERİ TAKİP EDEREK TEZ YAZABİLİR MİYİZ ACABA . ÇOK TEŞEKKÜRLER.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Tez içim her yönüyle tez yazma A'dan z'ye. Takip edin hocam Ama bu eğitimle makale yazmayı öğrenirsiniz eksiksiz inşallah. Ne gerekirse yazmanız yeterli.

C.B.G.

MERHABA, ARAŞTIRMA YÖNTEMİ İLE DESENİ ARASINDAKİ FARKLAR NELERDİR? TEŞEKKÜRLER.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Konu çok kapsamlı hocam. Yeni Başlayanlar İçin Makale Yazımı ve Akademik Yazma Eğitimi 2 ve 3 izleyin ayrıntılarıyla anlatmaya çalışıyorum hocam.

C.B.G.

HOCAM İLETİŞİM ALANINDA OKUDUĞUM MAKALELERDE, NİCEL BİR VERİ TOPLAMA ARACI OLARAK "İÇERİK ANALİZİ"Nİ ÇOK GÖRÜYORUM. SİZİN ANLATTIĞINIZ DERSLERDE İSE NİCEL VERİ TOPLAMA ARACI OLARAK YALNIZCA ANKET, ÖLÇEK, TESLER, KİŞİSEL BİLGİ FORMLARI GİBİ DOĞRUDAN KİŞİLERDEN TOPLANAN VERİLERE YÖNELİK ARAÇLARI GÖRÜYORUM. BURADA BİRAZ KAFAM KARIŞTI. ÖRNEĞİN BİR SOSYAL MEDYA HESABINA VEYA GAZETEYE YÖNELİK İÇERİK ANALİZİ UYGULADIĞIMIZDA VERİ TOPLAMA ARACIMIZ NE OLUYOR? İÇERİK ANALİZİ BİR VERİ TOPLAMA ARACI DEĞİL MİDİR? TEŞEKKÜR EDERİM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

İçerik analizi bir veri toplama yöntemi değildir. Anket, ölçek, test mülakat vb veri toplama aracıdır. İçerik analizi nicelde de nitelde de kullanılan özellikle nitel için olan bir veri analiz tekniğidir.

F.T.E.

MERHABA, ÇALIŞMA KONUSUYLA İLGİLİ OLARAK BİR PATENT BAŞVURUSU YAPILMIŞSA, BUNDAN MAKALEDE BAHSETMEK GEREKİR Mİ, BİR KATKI SAĞLAR MI, GEREKİRSE HANGİ KISMINDA BELİRTMEK GEREKİR? TEŞEKKÜR EDERİM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Kör hakemlik prensibi gereği makalelerde bu bilgiler edilirken yazılmaz. Ancak editöryel sisteme bildirir. Makale kabul edildikten sonra bu bilgi dipnot olarak verilmesi şarttır.

A.Z.A.

HOCAM, YAZINIZI BİRAZ DÜZELTEBİLİRSENİZ SEVİNİRİM. BAZI YERLERİ ANLAMAKTA ZORLANIYORUM. SAYGILAR.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Elbette

G.G.

HOCAM, VİDEO 9-10 U BİR KAÇ DEFA DİNLEDİM AMA 'DESEN'İN NE DEMEK OLDUĞUNU TAM OLARAK ANLAYAMADIM. BEN BAYA YENİYİM, SEBEP BU OLABİLİR. BİR KAÇ CÜMLE İLE YAZABİLİR MİSİNİZ? TEŞEKKÜR EDERİM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Nicel, nitel veya karma yöntemin altında bulunan alt yöntemler olarak düşünebilirsiniz hocam

M.B.

SELÇUK HOCAM, GİRİŞ BÖLÜMÜNÜ ÖRNEKLERLE, EN BASİTE İNDİRGEYEREK, HATTA VE HATTA AYNI ŞEYLERİ BİZLERİN DAHA İYİ ANLAYABİLMEMİZ İÇİN FARKLI ŞEKİLLERDE TEKRARLAYARAK NE GÜZEL ANLATMIŞSINIZ. DEĞERLİ SELÇUK HOCAM, TEZİMİ BİTİREBİLMEK İÇİN ZAMANLA YARIŞIYORUM. HOCAM, TARTIŞMA VE SONUÇ BÖLÜMÜN YAZILMASIYLA İLGİLİ BU PLATFORMDA BAKTIM TAM BULAMADIM. ŞAYET BU PLATFORMDA TARTIŞMA VE SONUÇ BÖLÜMÜN DE AYNEN GİRİŞ BÖLÜMÜNÜ ANLATTIĞINIZ GİBİ VİDEOLU ANLATIMLARI VAR MI HOCAM? TEORİK ANLATIMLAR SOYUT KALIYOR SELÇUK HOCAM. ÖZVERİLİ ANLATIMINIZDAN DOLAYI ÇOK SAĞOLUN HOCAM. BİLGİ VEREBİLİR MİSİNİZ SELÇUK HOCAM?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam, makale yazma 2'de yöntem, 3. eğitimde bulgular, 4. eğitimde ise sonuç ve tartışma var. Bu eğitimleri sıra ile takip etmenizi öneririm hocam.

A.S.

HOCAM ÖNCELİKLE EMEĞİNİZE SAĞLIK. ARAŞTIRMANIN AMACINA UYGUN OLARAK, NİCEL YÖNTEMDE DESEN OLARAK HEM BETİMSEL TARAMA HEM DE İLİŞKİSEL TARAMA YÖNTEMİ KULLANILIP, ARAŞTIRMANIN DESENİ BÖLÜMÜNDE YAZILABİLİR Mİ ? ÖRNEĞİN, "ÖĞRENCİLERİN ..... DEĞİŞKENİNİN BAŞARI ÜZERİNDE ETKİLİ OLUP OLMADIĞINI BELİRLENMEK İSTENDİĞİNDEN BETİMSEL TARAMA YÖNTEMİ, BAŞARI İLE TUTUM ARASINDA İLİŞKİ OLUP OLMADIĞINI TESPİT ETMEK İSTENDİĞİNDEN İLİŞKİSEL TARAMA YÖNTEMİ" GİBİ YAZILABİLİR Mİ?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Böyle durumlar hep olur önemli olan merkezi amacın ne olduğudur. Amaç deseni belirler Eğer merkez amaç ilişkisel değilse betimsel tarama deseni yazılır

G.G.

SAYIN HOCAM, EVREN VE ÖRNEKLEM AKADEMİK YAZIMDA BETİMSEL TARAMA VE İLİŞKİSEL TARAMANIN YAZIMININ AYNI OLDUĞUNDAN BAHSETTİNİZ VE SADECE BETİMSEL TARAMA ÖRNEĞİ VERDİNİZ. İLİŞKİSEL TARAMADA MESELA COVID-19 GÜNLÜK VAKA SAYISI İLE BIST-100 ARASINDA İLİŞKİ ARANAN BİR ÇALIŞMADA EVREN VE ÖRNEKLEMİ NASIL YAZABİLİRİZ?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Böyle durumlar hep olur, önemli olan merkezi amacın ne olduğudur. Amaç-deseni belirler Eğer merkez amaç ilişkisel değilse betimsel tarama deseni yazılabilir.

G.G.

SAYIN HOCAM, BENİM SORUMU ÜSTTEKİ SORUNUN CEVABI İLE YANITLAMIŞSINIZ, SANIRIM FARKETMEDİNİZ. SAYIN HOCAM, EVREN VE ÖRNEKLEM AKADEMİK YAZIMDA BETİMSEL TARAMA VE İLİŞKİSEL TARAMANIN YAZIMININ AYNI OLDUĞUNDAN BAHSETTİNİZ VE SADECE BETİMSEL TARAMA ÖRNEĞİ VERDİNİZ. İLİŞKİSEL TARAMADA MESELA COVID-19 GÜNLÜK VAKA SAYISI İLE BIST-100 ARASINDA İLİŞKİ ARANAN BİR ÇALIŞMADA EVREN VE ÖRNEKLEMİ NASIL YAZABİLİRİZ?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam burada evren ve örneklem birimi gün sayısıdır. Evrenin tamamına ulaşıldığı durumlarda ki sizin çalışmanızda bu mümkün örneklem alınması önerilmez Zira örneklem alma bir sınırlılıktır.

Ö.T.

MERHABALAR SAYGIDEĞER HOCA'M, SURİYELİ ÇOCUKLARA ÖĞRETİCİLİK YAPAN ÖĞRETMENLERLE GÖRÜŞME PLANLAMIŞTIM LAKİN PANDEMİ SÜRECİNDEN ÖTÜRÜ OKULLAR AÇIK OLMADIĞINDAN VE ÖĞRETİCİLERLE DE YÜZ YÜZE GÖRÜŞMEYİ KABUL EDECEK BİRKAÇ KİŞİYE DE ULAŞAMAMAMDAN ÖTÜRÜ SORULARI GOOGLE FORM ARACILIĞIYLA ÖĞRETİCİLERE GÖNDERİP FORM ÜZERİNDEN GÖRÜŞME SORULARININ YANITLARINI TOPLADIM. SORUM ŞU: YÖNTEM BÖLÜMÜNE GÖRÜŞME Mİ ANKET Mİ YAZMAM GEREKİR. VERİLERİN ANALİZİNİ DE İÇERİK ANALİZİ OLARAK MI BELİRTECEĞİM? YARDIMCI OLURSANIZ SEVİNİRİM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Değerli Hocam, Zor bir soru. Zira mülakat yapılmamış, aslında yapılamamış. Sonra anladığım kadarı ile nicel araştırma prosedürlerine dönülmüş. İşler daha da karışmış. Size önerim yüz yüze olmasa da online mülakatları yapmanız. Ne gerekirse yazmanız vermeniz yeterli. Saygılarımla

E.K.

MERHABA HOCAM EĞİTİMLERİNİZ BENİM İÇİN ÇOK YARARLI OLDU TEŞEKKÜR EDERİM. TEZ ÇALIŞMAMI RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA OLARAK TASARLADIK BURADA ARAŞTIRMA DESENİM DENEY KONTROL ÖN TEST SON TEST DESENİ Mİ OLUYOR BAŞKA DESEN YOK DEDİĞİNİZ VİDEODA AYNI ANLAMA MI GELİYOR TEŞEKKÜR EDERİM

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam, ben orada temel deneysel desenleri anlattım sadece o kadar değil tabi. Sizin özel bir durum Ayşe YILDIZ hocanın eğitimlerini izlerseniz nicel desenlere hakim olacaksınız hocam

E.F.

SAYIN HOCAM, UYGULAMADA OLAN BİR TEKNOLOJİNİN SİSTEM GELİŞTİRME İÇİN İNCELENMESİ DURUM/ÖRNEK OLAY ANALİZİ DESENİNDE Mİ YAPILMALIDIR?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam, anlattığınız bilgilerden yorum yapmak mümkün değil. Biraz daha açar mısınız?

B.Y.

HOCAM BAZI ARAŞTIRMALARIN YAZARI OLDUKÇA FAZLA OLUYOR BU DURUMDA METİN İÇİ ALINTI YAPTIĞIMIZDA HEPSİNİ TEKER TEKER YAZMAK ZORUNDA MIYIZ?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hayır. 3 yazarlı ise : Demir, Akça ve Al (2020) 3 yazardan fazla ise Demir ve Ark

S.A.

DEĞERLİ HOCAM DERS ANLATIMI ESNASINDA NOT ALTINA ALDIĞINIZ WORLD SAYFALARINI BİZİMLE PAYLAŞMA ŞANSINIZ VARMI. DAHA ÖNCE GÖRÜNTÜ ALIYORDUM ANCAK SAYFA SAYISI ARTTIKÇA ALAMADIM. EMEĞİNİZE SAĞLIK HOCAM ANLATIMINIZ İÇİN TEŞEKKÜRLER

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Maalesef word hali mevcut değil sayın hocam

P.B.

MERHABA HOCAM, ÇALIŞMADA KARŞILAŞTIRMALI TESTLER (MANN WHİYNEY U, KRUSKAL WALLİS GİBİ) YAPILDI. ÖRNEĞİN; EĞİTİM DURUMUNA GÖRE ANKSİYETE ÖLÇEĞİ ARASINDA FARK BULUNDU DİYELİM. BU TÜR İSTATİSTİKLER YAPILDIĞINDA GİRİŞ KISMINA YA DA SONUÇ KISMINA ANKSİYETEYE KATKIDA BULUNAN FAKTÖRLER DİYE BAHSEDEBİLİR MİYİZ YA DA ETKİLEYEN FAKTÖRLER OLARAK? (ÖRNEĞİN; EĞİTİM DURUMUNUN ANKSİYETEYE KATKIDA BULUNAN FAKTÖR OLARAK)

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Tabiki bahsedebilirsiniz. Şöyle ki: Girişte ...., ...., ..,, nedenlerin aksiyeteye neden olduğu gösterilmiştir. aynı durum sonuç içinde geçerli zira orada da mevcut olan ile kendi sonucunuzun benzerlik veya farklılığını ele alırsınız.

M.A.

ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUM HOCAM DERSLERİNİZ ÇOK FAYDALI OLUYOR. DERS DÖKÜMANINA ULAŞAMADIM. NASIL ULAŞABİLİRİM?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Teşekkür ederim hocam, Her dersin altında mevcuttur hocam. Bulamazsanız haber verin lütfen

M.B.

SELÇUK HOCAM, BU PLATFORMDA DERSLER FARKLI HOCALAR TARAFINDAN ANLATILMAKTADIR. PEKİ HOCAM ZAMAN İÇERİSİNDE ANLATILAN DERSLER AYEUM PLATFORMUNDAN KALDIRILABİLİR Mİ? EĞER BU DERSLER KALDIRILIYORSA O ZAMAN DERSİ ANLATAN HOCALARLA İLK BAŞTA BU DERSLER KALDIRILMAYACAK ŞEKİLDE BİR ANLAŞMA YAPILABİLİR Mİ HOCAM?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam aslında tüm hocalarımız bu dersleri revize ediyor güncelliyor bunu yapmamız gerekli . Eğitimler güncellenerek 5 yıl sunulması üzerine hocalarımızın bilgisivar. Ancak nadrde olsa değişiklik oluyor ancak bu çok ama çok nadir gerçekleşiyor. Ne gerekirse bilgi vermeniz yeterli Saygılar sunarım

M.B.

DEĞERLİ SELÇUK HOCAM, EĞİTİM VİDEOLARINIZDA ANLATTIKLARINIZI, AĞZINIZDAN ÇIKAN HER KELİMEYİ BİLE YORUMLUYOR AMACINA UYGUN BİR ŞEKİLDE ANLAYABİLİYORUM. ÇÖLDE SUSUZ KALMIŞ VE DAHA SONRA DA SUYA ULAŞMIŞ İNSAN MİSALİ, ADETA BİLGİYİ KANA KANA BU PLATFORMDA İÇEBİLME OLGUNLUĞUNA ERİŞEBİLDİM. AYEUM PLATFORMUNDAN KOPMAK, ÇÖLDE SUSUZ KALMAYA RAZI OLMAK GİBİ BİR ŞEY OLDU BENİM İÇİN. FARKINDA MISINIZ BİLMİYORUM AMA YORUM YAPARKEN BİLE ARTIK SİZLERİN ZAMAN ZAMAN VURGULAMAYA ÇALIŞTIĞI KOPÇALAMA YÖNTEMİNİ KULLANARAK DA DÜŞÜNCELERİMİ DAHA DA AKICI BİR ŞEKİLDE BU PLATFORMDA SİZLERE AKTARMAYA ÇALIŞIYORUM. DERSLERİ ANLATIRKEN ACABA NASIL DAHA ETKİN, VERİMLİ VE AKICI BİR ŞEKİLDE BİLGİYE SUSAMIŞ İNSANLARI AYDINLATARAK BİLİM DÜNYASINDA DAHA DA NİTELİKLİ ESERLER VERİLMESİNİ SAĞLAYABİLİRİM FEDAKARLIĞINDA BULUNDUĞUNUZ İÇİN ÇOK SAĞOLUN SELÇUK HOCAM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Değerli Hocam bazen kalpten kalbe bir yol vardır. Bu sözler, nezaket ve naifliğiniz için minnettarım. Her daim ne gerekirse yazmanız yeterli Sizinle görüşmek uzun uzun sohbet etmek dileği ile

S.A.

DEĞERLİ HOCAM DERS DÖKMANLARINA ULAŞAMADIM MAİLOLARAK GÖNDEREBİLİRMİSİNİZ. SELMANİ29@HOTMAİL.COM

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Değerli hocam dosyaları sisteme yüklüyoruz bu eğitim için yüklediğimiz bir dosya yok hocam olsaydı tabi gönderirdim.

İ.H.E.

DEĞERLİ HOCAM BU DERS İLE İLGİLİ DOKÜMANLARI SİSTEMDE BULUNAN MAİL ADRESİME GÖNDERMENİZİ RİCA EDİYORUM. SAYGILARIMLA

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

değerli hocam sisteme yüklediğimiz materyaller dışında elimde başka bir doküman mevcut değil. Yardımcı olabileceğim bir konu olursa yazmanız yeterli

S.K.

HOCAM EMEĞİNİZE SAĞLIK ŞUAN 9. DERSİNİZDEYİM ÇOK GÜZEL ŞEYLER ÖĞRENDİM. BEN DE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ YL ÖĞRENCİSİYİM UMARIM BİR GÜN BEN DE AKADEMİDE GÜZEL YERLERE GELİRİM. SEVGİ VE SAYGIYLA

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Çok teşekkür ederim. Herşey gönlünüzce olsun saygılarımla

A.A.

HOCAM ONCELİKLE BU BİLGİLERİ BİZİMLE PAYLASTİGİNİZ İCİN TESEKKUR EDERİM. BENİM SORMAK İSTEDİGİM SEY İSE MATEMATİKSEL MODELLERİN ARASTİRMANİN DESENİ/MODELİ OLUP OLMAYACAGİ UZERİNE. YANİ CALİSMANİN YONTEMİ ......... MATEMATİKSEL MODELİNE DAYANİR. YAZİLABİLİR Mİ? EGİTİMDE MATEMATİKSEL MODELLERLE ALAKALİ HERHANGİ BİR SEYE DENK GELMEDİM. HERHANGİ BİR DESENİN ALT DESENİ Mİ? EGER OYLEYSE HANGİ DESENDİR? BU KONUDA BİLGİ VEREBİLİRSENİZ SEVİNİRİM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam teşekkür ederim Matematiksel modelleme diye alt bir desenden bahsetmek mümkün değil ancak mutlaka kuramsal veya uygulamalı bir yönü mevcut ise ayrıntılı incelemek gerekir amacı

R.D.

MERHABALAR, BİR DERS VİDEO İZLEDİKTEN SONRA OTOMATİK OLARAK BİR DİĞER VİDEOYA GEÇİŞ YAPMIYOR. AYRICA BİR VİDEO BİTİP İKİNCİ VİDEOYA GEÇMEK İSTEDİĞİMDE BENİ SAYFADAN ATIP TEKRAR GİRİŞ YAPMAMI İSTİYOR. BUNUN BİR ÇÖZÜMÜ VAR MIDIR?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam sanıyorum yok ancak ileteceğim, saygılar sunarım

Y.E.A.

HOCAM DERSLER İÇİN TEŞEKKÜRLER. DOSYAYI YÜKLEDİĞİNİZİ İFADE EDİYORSUNUZ AMA NEREDEN İNDİREBİLİYORUZ ACABA?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Ben teşekkür ederim değerli hocam .Hocam sisteme girin sonra telefonla arayın gerekirse görüntülü destek olalım hocam

R.D.

MERHABALAR HOCAM, ELİNİZDE MAKALE YAZMA TEMEL KURALLARI SLAYT(SUNUM) VARSA PAYLAŞABİLİR MİSİNİZ. RESULL.DALL@GMAİL.COM TEŞEKKÜR EDERİM

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam maalesef . Varolan dosyaları sistem üzerinden paylaşıyorum

H.K.

SAYIN HOCAM MERHABA DERS NOTLARINI ALABİLME ŞANSIMIZ VAR MI?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam maalesef . Varolan dosyaları sistem üzerinden paylaşıyorum

S.G.

HOCAM MERHABA, YOUTUBE VİDEONUZDA ARAŞTIRMA SONUNDAKİ ÖNERİLERDEN MAKALE KONUSU ÇIKARMA ÜZERİNE 10 TAKTİKTEN BAHSEDİYORDUNUZ, BU EĞİTİMİNİZ BAŞLIĞINI YAZAR MISINIZ? EĞİTİMLER ARASINDA BULAMADIM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam makale yazma eğitimi 2 ve 3'e devam edin. tek tek ele alınmıştır

M.S.G.

MERHABA HOCAM. ÇOK GÜZEL AKTARIYORSUNUZ. DAHA SONRA KONULARI TEKRAR KISACA ÇALIŞABİLMEK ADINA WORD'E YAZDIĞINIZ BU ÖZET BELGESİNİ VEYA FARKLI BİR ÖZET BELGESİNİ PAYLAŞABİLİR MİSİNİZ?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam maalesef yazılı hali mevcut değil.

Ö.S.

HOCAM MERHABALAR, DERSE İLİŞKİN İNTERNETİN SIKINTILI OLDUĞU ZAMANLARDA FAYDALANMAK, HATIRLAMAK, ELİNMİZİN ALTINDA BULUNSUN DİYEBİLECEĞİNİZ ANLATTIKLARINIZLA BAĞLANTILI ÖNEREBİLECEĞİNİZ BİR KAYNAK KİTAP VAR MI..

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Teşekkür ederim hocam dinlediğiniz için. Hocam tüm notlarım sistemde var ek bir notum olsaydı inanın gönderirdim. Saygılar sunarım.

S.A.Ç.

BEŞİR HOCAM MERHABA, SAMİMİ ANLATIM DİLİNİZ VE ÖĞRETEBİLMEK ADINA GÖSTERDİĞİNİZ GAYRETİNİZ TAKDİRE ŞAYAN. ÖĞRENCİLERİMİZ VE KENDİMİZ ADINA TEŞEKKÜRLER...

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Çok teşekkür ederim hocam Saygılar suarım .

B.D.

MERHABA HOCAM, AYNI KONUYU ÇALIŞMAK GEREKSİZ FAKAT ÖRNEĞİN AYNI KONUYU GENEL OLARAK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE DEĞİL DE BELİRLİ BİR ÜNİVERSİTENİN TEK BİR BÖLÜMÜ ÜZERİNDEN ÇALIŞMAKTA GEREKSİZ MİDİR?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam gerekli gereksiz gibi kavramlar çok izafi Özetle literatürde boşluk ise bilimsel birikime ve topluma katkı sağlayacaksa gereksiz diye bir şey yok saygılarımla .

N.C.

HOCAM MERHABA, İKİ SORUM OLACAKTI. DESEN VE MODEL KAVRAMLARI AYNI ANLAMDA MIDIR? BAŞKA ÇALIŞMALARDA MODELİN ALT TÜRLERİ İÇİN DESEN KULLANILDIĞINI GÖRÜYORUM. SİZ MODELLER İÇİN DESEN KAVRAMINI KULLANIYORSUNUZ. KONU HAKKINDA BİLGİ VERİRSENİZ MUTLU OLURUM HOCAM. DİĞER SORUM İSE, NİCEL ARAŞTIRMA MODELLERİNİ; DENEYSEL OLAN VE OLMAYAN OLARAK İKİYE AYIRDINIZ. DENEYSEL OLMAYANLARI "BETİMSEL" VE "İLİŞKİSEL MODEL"; DENEYSEL OLANLARI İSE "DENEYSEL MODEL" OLARAK AÇIKLADINIZ DERS VİDEOLARINDA. KİTAPLARDA VE VİDEOLARDA ÇOK FAZLA ÇEŞİTLİLİK VAR VE OLDUKÇA KAFA KARIŞTIRICI. KULLANILABİLİR MODELLER OLMADIĞI İÇİN Mİ DİĞERLERİNİ BAHSETMEDİNİZ? YOKSA DİĞER MODELLERİ DE ÇALIŞMAM GEREKİR Mİ? SAYGILARIMLA

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Evet, Türkiye’de aynı anlamda kullanılır ancak model geniş kapsamlıdır ve birkaç deseni barındırır. Deneysel modellerin 8 farklı türü mevcut bunların çoğu kullanılmadığı için bahsetmedim. AYEUM de nicel araştırma yöntemlerine giriş1 ve 2 de ayrıntılar mevcut hocam Saygılarımla

F.A.

MERHABALAR HOCAM, ÖRNEĞİN X TESTİ UYGULANARAK ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNİ BELİRLEMİŞ OLALIM. ARDINDAN Y YÖNTEMİNİ KULLANDIKTAN SONRA UYGULAYACAĞIMIZ SON TEST TEKRAR X TESTİ Mİ OLMALI YOKSA EŞ DEĞERİ Mİ OLMALIDIR? ZİRA X TESTİNİ HEM ÖN TEST HEM SON TEST OLARAK KULLANMAK GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ ETKİLEMEZ Mİ?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Aynı ölçme aracı kullanılması önerilir hocam Ama eşteş olduğunu kanıtlanırsa farklı test kullanılabilir ama önerilmez bu aşamada. Saygılarımla

T.E.

SELÇUK HOCAM MERHABA. GÜZEL ANLATIMINIZ İÇİN ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUM. DENEY HAYVANLARI İLE YAPILAN DENEYSEL ÇALIŞMALARDA ÖRNEKLEM SAYISINI NASIL NEYE GÖRE BELİRLEMELİYİZ? BASİT ÖRNEKLEM YÖNTEMİNE GÖRE GURUPLARIN SAYIYSINI NASIL BELİRLEMELİYİZ? SAMPLE SİZE HESAPLAMASI YAPILAMADIĞI İÇİN REFERANSIMIZ NE OLMALI? MEVCUT LİTARATÜRE GÖRE Mİ BELİRLENMELİ GURUP SAYILARI? BU KONUDA DA BİLGİ VEREBİLİR MİSİNİZ? SAYGILARIMLA HOCAM.

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam bu konuda AYEUM de çok etkili eğitimler var lütfen onlara bakar mısınız?

N.D.

SELÇUK HOCAM ÖNCELİKLE AGZINIZA SAĞLIK. HOCAM YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMA DESENİ BETİMSEL AMA EVRENİ BİLMİYORSAK NE YAPMALI VE YAZMALIYIZ? G POWER İLE SADECE ÖRNEKLEMİ BULSAK OLMAZ MI?

Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam bu konuda sistemde daha yetkin eğitimler var onlara bakmanızı rica ediyorum.