Ders Detayı

Eğitmenin Cevabı (GÜLŞAH TAŞÇI)

Merhabalar, Öncelikle katılımınız için teşekkür ederiz. İlk olarak, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim, yaşanmış deneyimi değerlendirmeye odaklanan bir yöntemdir (Jasper, 1994; Miller, 2003). Olgubilim, öncelikli olarak olgunun altında yatan ortak anlamları keşfetmek için bireyler tarafından deneyimlenmiş dünyayı tanımlamaya ve yaşanmış deneyimlerin özünü açıklamaya çalışmaktadır (Baker, Wuest ve Stern, 1992; Rose, Beeby ve Parker, 1995). Bu nedenle olgubilimde, olguyu yaşayan kişilerin olgu ile aralarında bir bağlantının olduğu vurgulanmakta ve olgubilimin başlangıç noktasını, olguların kendileri oluşturmaktadır. Bu araştırma yöntemi, bireylerin deneyimlerini tanımlamak ve yorumlamak için bireylerden deneyimlerini ödünç almaktadır (Jasper, 1994).Bireylerin bir olguya ilişkin yaşantılarını, algılarını ve yüklediği anlamları ortaya çıkartmak ön plandadır.Olgubilimsel araştırmanın amacı, verilen olgunun altında yatan ortak anlamları keşfetmek için katılımcılar tarafından deneyimlenmiş dünyayı tanımlamaktır. Örnek olay çalışmalarında ise; "olay, durum" temel noktadır ve herhangi bir olayın derinlemesine araştırılması ve özellikle de bütün olarak ortaya konulduğu çok yönlü nitel bir araştırma yaklaşımıdır (Creswell, 2014; Merriam, 2009; Yin, 2014). Dolayısıyla örnek olay çalışmasının temel özellikleri irdelendiğinde; belli bir amaç doğrultusunda ilerlediği, sonrasında kuramsal temellendirmelerle verileri toplayıp analiz ettiği ve son aşamada örnek olayın raporlaştırılmasının yapıldığı söylenebilir. Bu bağlamda örnek olay çalışmalarında analiz birimi vardır. Örneğin bu bir okul olabilir, kişi olabilir vb. Bu nedenle analiz birimi örnek olayın temel ayırıcı özelliklerindendir.Örnek olay çalışmasının birkaç ayırt edici özelliği vardır. Örnek olay çalışması ilgili olayların zengin ve canlı bir açıklamasıyla ilgilidir; örnek olay ile ilgili olayların kronolojik bir anlatımı vardır, olayların analiziyle harmanlanır; bireysel aktörlere veya aktör gruplarına odaklanır ve onların olaylara ilişkin algılarını anlamaya çalışır; örnek olay ile ilgili belirli olayları vurgular; araştırmacı örnek olaya bütünsel olarak dahil olur. Buradaki temel unsurlar: 1. unsur “Örnek olay”: İlgili analiz birimi olarak tanımlanan örnek olay çalışmasının amacı veya süreç ile ilgilidir. 2. unsur “Sınırlandırılmış bir sistem”: Zaman, mekân ve aktivite ile sınırlı bir bağlantı sistemini içermektedir. Yin, araştırma tasarımının zamanla değişebileceğini, örnek olayı “sınırlandırma” konusundaki endişesinde yalnız değildi. Örnek olay çalışması araştırmacıları Creswell (2013) ve Stake (1995) ayrıca zamana ve faaliyete göre sınırlandırma önermişlerdir (Barlet ve Vavrus, 2021, s.35). 3. unsur “Çalışılan bağlam”: Örnek olay çalışmalarında doğal ortam başka bir ifadeyle çalışılan bağlam, örnek olayı anlamak için önemlidir. Bağlamsal değişkenler arasında politik, ekonomik, sosyal, kültürel ve tarihsel faktörler etkilidir. 4. unsur “Derinlemesine çalışma”: Bir konunun yoğun analizi için seçilir. Alan çalışması, sorgulama sürecinin özüdür. 5. unsur “Örnek olayı seçme”: Araştırmanın amacına ve koşullarına göre örnek olay seçilir. Umarım faydalı olmuştur. Teşekkürler.

Eğitmenin Cevabı (GÜLŞAH TAŞÇI)

Merhabalar, çalışmanızı daha ayrıntılı problem ve alt problemlerle anlatırsanız daha sağlıklı cevap verebilirim. Yolladığınız bu şekliyle çalışmayı farklı kademe ve okullardan görüşme yoluyla mı yapacaksınız? Bu haliyle bu çalışma örnek olay çalışmasına uygun değildir. X,Y,X okullarını seçerek ilerlerseniz ve ayrıntılı irdelerseniz çoklu örnek olaydan bahsedebiliriz. Ayrıntıları bana yollarsanız daha iyi yardımcı olabilirim.