Ders Detayı

Nitel Araştırma Yöntemleri 2 Eğitim 1 Paket ( Nitel 1-Nitel 2 )
12 Video, Ders Süresi: 90 gün

Bu ders paketi 2 eğitimden oluşmaktadır:

Nitel Araştırma Yöntemleri 1

Ders 1: Araştırma ve Araştırma Yaklaşımları

Ders 2: Araştırmalarda Felsefi Yaklaşımlar

Ders 3: Araştırmalarda Yorumlayıcı Çatılar

Ders 4: Araştırmaların Teorik Temelleri Yorumlayıcı Çatılar

Ders 5: Nitel Araştırma ve Özellikleri

Ders 6: Araştırma Deseni Seçimi

 

Nitel Araştırma Yöntemleri 2

Ders 1: Nitel Araştırmanın Planlanması-Araştırma Konusu, Literatür ve Kuramsal Bağlam

Ders 2: Araştırmanın Amacı

Ders 3: Nitel Araştırmanın Planlanması- Araştırma Durumu ve Soruları

Ders 4: Nitel Araştırmanın Planlanması- Araştırma Alanı Seçimi

Ders 5: Nitel Araştırmanın Planlanması, Katılımcı Seçimi - Olasılık Temelli

Ders 6: Nitel Araştırmanın Basamakları, Katılımcı Seçimi, Amaçlı Örneklem

 Bu ders toplam 660 dk'dır.

#AYEUM  #yeniyöntemler #nitelaraştırma

 

Eğitmen: Prof. Dr. Yüksel DEDE

Katılım Belgesi: Evet

Durum: Tüm Dersler Yüklendi

Garanti: % 100 Memnuniyet ve iade garantisi

Özellikleri:  İnteraktif, Online Sınav, Eğitmene soru sorma imkanı

Fiyat:
1.349,90 TL
Ders İzleme Süresi: 90 Gün
Erişim Zamanı: 7/24
Video Sayısı: 12
Durum: Satın Alınabilir
Favoriye Ekle


Tanıtım Videosunu İzle



Örnek Dersi İzle

Puanlar 0 Kişi Oyladı (0/100)

0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi

Yorumlar

M.S.C.

SAYIN HOCAM; AĞZINIZA SAĞLIK. SAYIN HOCAM; DURUM VE FENEMONOLOJİ (OLGU BİLİM) ARAŞTIRMALARI ARASINDA NASIL FARKLAR VARDIR?BİRBİRİNDEN NASIL AIYRT EDEBİLİRİZ?SAYGILARIMLA...


Eğitmenin Cevabı (YÜKSEL DEDE)

Teşekkür ederim ilginiz ve sorunuz için. Sistemden kaynaklı sorunuza geç cevap verebildim. Olgubilim aynı deneyimi yaşamış bireyler üzerinden yapılan bir çalışma. Durum çalışmasında böyle bir şart yok. Bir örnek üzerinden bunu somutlastiralim: Kanser hastalığına yakalanmış tedavisi görmüş ve bunu aşmış bireylerle eğer bir araştırma yaparsanız o zaman bütün katılımcı grubunuz bu gruptan olmalıdır. Araştırma sorunuz soyle olabilir: Kanser tedavisi sürecinde yaşadığınız deneyimler nelerdi? Görüldüğü gibi burada (olgubilim icin) en net kelime "deneyim" dir. ıyi çalışmalar


G.İ.

SN HOCAM EMEĞİNİZE SAĞLIK TEŞEKKÜR EDERİZ. HOCAM BEN ARAŞTIRMAM DA BİLİŞSEL ALAN TESTİ GELİŞTİRECEĞİM VE GELİŞTRDİĞİM BİLİŞSEL ALAN TESTİNİ DENEYSEL ÇALIŞMA YAPTIĞIM ÖĞRENCİLERE UYGULAYACAĞIM. BU DURUMDA BENİM ARAŞTIRMA MODELİM NE OLUR? ÇOK ARAŞTIRDIM AMA BULAMIYORUM ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM.


Eğitmenin Cevabı (YÜKSEL DEDE)

Merhabalar Öncelikle çalışmalarınızda başarılar dilerim. Asıl amacınız, deneysel işlem yapmak ve deneklerin belirlemeye ve geliştirmeye çalıştığınız bir özelliğini bir testle/ölçekle ölçmeye çalışmak gibi duruyor. Bu nedenle buradaki işlem, deneysel yöntem içeriyor eğer ölçme aracınız (bilişsel alan testi burada) literatürden atıfla alınırsa. Ancak burada deneysel işlemlerin geçerlik ve güvenirliğini tehdit eden iç ve dış faktörler vardır. Bunlara yönelik hangi önlemleri, nasıl aldığınızı mutlaka tezinizde belirtiniz. Aksi taktirde sonuçlarınız sorgulanabilir. Ayrıca hangi deneysel işlemi niçin kullandığınızı da tezinizde tartışınız. Bilişsel testi sizin geliştirdiğiniz duruma gelince, test/ölçek geliştirme işlemi bile tek başına bir yüksek lisans tezi konusu olabilir. Buradaki emek ve çabayı teze yansıtmak istenebilir. Bu nedenle önerim, tezinizin yöntemini iki yöntem olarak ayırabilirsiniz: 1) Keşfedici karma yöntem (test geliştirme aşaması için): Burada katılımcılardan ilk önce bilişsel alan testinin içeriğine yönelik herhangi bir teori vs etkisinde kalmadan açık uçlu görüşme formu ve/veya mülakatlar ile veriler toplayınız. Bu nitel verilerin analizine göre kapalı formda test soruları/ ölçek maddeleri yazınız. Pilot çalışma ve geçerlik güvenirlik çalışmasıyla birlikte testinize son halini veriniz. 2) Deneysel yöntem: Bu aşama zaten uygulama aşamanız. Belki burada şöyle başka bir yol da izlenebilir: Araştırma yönteminiz iç içe karma yöntem olabilir (embedded mixed method). Bu yöntemde nicel ya da nitel bir yöntemi, çalışmanızın odağına alırsınız. Siz de bu nicel (deneysel yöntem) olarak duruyor. Bilişsel test geliştirme süreci de dahil olmak üzere, testi deneysel işlemin öncesi, ortası (belki) ve sonunda deneklerdeki deneysel işlemden kaynaklı olası değişimleri bu bilişsel alan testiyle (nitel- açık uçlu sorular) ile ölçebilirsiniz. Kolay gelsin