Ders Detayı

Karma Yöntem 2 ( Tüm Bilim Dallarına göre)
59 Video, Ders Süresi: 90 gün

Dersler

Ders 1: Karma Yöntem Araştırmaları-İleri Konular 1

Ders 2: Karma Yöntem Araştırmaları-İleri Konular 2

Ders 3: Karma Yöntem Araştırmaları-İleri Konular 3

Ders 4: Hangi araştırma problemleri karma yönteme uygundur?

Ders 5: Karma yöntem kullanmanın zorlukları nelerdir?

Ders 6: Karma yöntemn Tarihsel Temelleri

Ders 7: Karma Yöntem Neden Ortaya Çıktı ?

Ders 8: Karma Yöntem gelişim aşamaları

Ders 9: Ücretsiz Temel İngilizce Kaynak Kitapların  Pdf'sine ulaşma 

Ders 10: Ücretsiz Türkçe Kaynak Kitapların Pdf'sine Ulaşma 

Ders 11: Karma Yöntemi Anlamak : Sorular Ve cevapları

Ders 12: Paradigmalar, Kuramsal Bakış açıları ve felsefi altyapı

Ders 13: Karma Yöntem Desenlerinin Seçimi: Anahtar Kararlar

Ders 14:  Nitelikli  makale ve tez konusuveya amacı bulmak 1

Ders 15:  Nitelikli  makale ve tez konusuveya amacı bulmak 2

Ders 16:  Nitelikli  makale ve tez konusuveya amacı bulmak 3

Ders 17:  Nitelikli  makale ve tez konusuveya amacı bulmak  Özet

Ders 18 Karma Yönteme Özgün Kavramlar 1: Üçgenleme,Tamamlayıcılık

Ders 19 Karma Yönteme Özgün Kavramlar 2: Başlatma, Tamlık

Ders 20 Karma Yönteme Özgün Kavramlar 3: Geniş Geçerlik, Denge Tamlık

Ders 21 Karma Yönteme Özgün Kavramlar 4

Ders 22 Karma Yöntem Desen Secimi: Anahtar Kararlar

Ders 23 Karma Yöntem Desenleri: Prototipler: Yakınsak: Eş zamanlı,Açımlayıcı, Keşfedici 

Ders 24 Karma Yöntem Desenleri: Prototipler::İç İçe Karma, Deneysel Karma Desenİç İçe Karma, Deneysel Karma Desen

Ders 25 Karma Yöntem Desenleri: Prototipler:Dönüştürücü ve Çok Aşamalı Desenler,

Ders 26: Üçgenleme Deseni, Eşzamanlı Karma desen, Yakınsak-Yakınsayan Paralel  Karma Desen

Ders 27: Yakınsak-Yakınsayan Paralel  Karma Desen Anlamak Ve raporlamak 1

Ders 28 Yakınsak-Yakınsayan Paralel  Karma Desen Anlamak Ve raporlamak 2

Ders 29  Açımlayıcı Sıralı Karma- Açıklayıcı Ardışık Karma Desen  1

Ders 30  Açımlayıcı Sıralı Karma- Açıklayıcı Ardışık Karma Desen  2

Ders 31  Keşfedici Sıralı Karma- Desen- Örüntü,Özel Konular  1

Ders 32  Keşfedici Sıralı Karma- Desen- Örüntü,Özel Konular  2

Ders 33 İç içe Karma- Deneysel Karma, Gömülü Karma Desen- Örüntü, Özel Konular 1

Ders 34 İç içe Karma- Deneysel Karma, Gömülü Karma Desen- Örüntü, Özel Konular 2

Ders 35 Çok Aşamalı Karma - Çok fazlı karma Desen- Örüntü, Özel Konular 1

Ders 36 Çok Aşamalı Karma - Çok fazlı karma Desen- Örüntü, Özel Konular 2

Ders 37 Başlık Yazımı: Makale ve Tezlerin Başlılığı Nasıl Olmalı?

Ders 38 Bir Makale veya Tezin Başlığının Yazımına dair teknikler 1

Ders 39 Bir Makale veya Tezin Başlığının Yazımına dair teknikler 2

Ders 40    Nitel ve Nicel  Araştırma İçin Başlık Yazımı: Örnek İncelemeler

Ders 41 Karma Yöntem İle Yürütülmüş  Makale ve/veya Tezlerin Başlılığı Nasıl Olmalı?

Ders 42 İç içe-Keşfedici, Açımlayıcı Karma desenlerde Paralel Karma Desende Başlık Yazımı

Ders 43 Bilgilendirme ve Yeni Adımlar

Ders 44 Giriş Bölümünün Yazımı ve Girişteki Temel Bileşenler ve Kurallar

Ders 45 Giriş Bölümünün Yazımı: Açılış Cümlesi ve Problem Durumu Yazımı

Ders 46 Giriş  Bölümünün  Yazımı:2 Problem Durumu)

Ders 47 Giriş Bölümünün Yazımı:3 (Eksiklikler Modeli)

Ders 48 Giriş Bölümünün Yazımı:3 (Amaç ve alt amaçlar vd)

Ders 49  Giriş Yazımı İçin Güncel Yaklaşımlar

Ders 50 Amaç Cümlesi ve Nitel Araştırmaya göre yazım incelikleri

Ders 51 Nitel Desenlere Göre Amaç Cümlesi Yazımı Örnek Uygulama 1

Ders 52 Diğer Nitel Desenlere Göre Amaç Cümlesi Yazımı

 Ders 53 Nicel Amaç Cümlesinin Yazımı- Temel Kurallar

Ders 54 Nicel Desenlere Göre Amaç Cümlesi Yazımı Örnek Uygulama

Ders 55 Yakınsak ve açıklayıcı amaç  cümlesi yazımı 

Ders 56 Karma Yöntemde Amaç cümlesi yazımı 

Ders 57. Keşfedici Sıralı Karma Desende Amaç Cümlesi Yazımı 

Ders 58 İç içe ve çok aşamalı karma desende amaç cümlesi yazımı 

 Ders 59  Eğitim Sonu Özet 

 

 

Eğitmen Hakkında: Doç. Dr. Selçuk Beşir DEMİR, 2018 yılında Social Sciences Citation Index’te taranan dergilerde en fazla yayın yapan Türk araştırmacılar arasında yer almaktadır. Şuana kadar 6 ulusal ve uluslararası proje yürüten Dr. Demir, şuan AYEUM ve APİD’ in Genel Koordinatörlüğünü yapmaktadır. Dr. Demir Doktorasını Marmara Üniversite’sinde tamamladıktan sonra, Cambridge & Ruskin Üniversitesi’nde Araştırma Yöntemleri ve veri analizi konusunda Post doktora yapmıştır. Creswell’e ait  “Araştırma Deseni”, “ Nitel Araştırma Yöntemleri”, “Karma Yöntem Araştırmaları”  kitaplarının çeviri editörüdür. Ayrıca “Eğitim araştırmaları”, “Nitel araştırma ve Değerlendirme yöntemleri gibi birçok kitabın çeviri editörlüğünü yapmıştır.   Telif kitap nitelikli 4 kitabı bulunmaktadır.   H- İndexi 6 olan araştırmacının, uzmanlık alanı karma yöntem olup,  IF değeri 2’den büyük SSCI dergilerde son iki yılda tek yazarlı 6 makale yayınlamıştır.

#AYEUM #Karmayöntem #mixedmethods #keşfedicisıralıkarma #açımlayıcısıralıkarma #içiçekarma #yakınsakkarma #yeniyöntemler #sağlık #yöntem  #deneyselaraştırma   #karmayöntemler  #karmayöntemdesenleri 

 

Eğitmen:   Doç. Dr. Selçuk Beşir DEMİR 

Katılım Belgesi: Evet

Durum: Tüm Dersler Yüklendi

Garanti: %100  Memnuniyet ve İade garantisi

Özellikleri:  İnteraktif, Online Sınav, Eğitmene soru sorma  İmkanı

Fiyat:
599,90 TL
Ders İzleme Süresi: 90 Gün
Erişim Zamanı: 7/24
Video Sayısı: 59
Durum: Satın Alınabilir
Favoriye Ekle


Tanıtım Videosunu İzle



Örnek Dersi İzle

Puanlar 0 Kişi Oyladı (0/100)

0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi

Yorumlar

M.S.C.

SAYIN HOCAM; AĞZINIZA SAĞLIK...SAYIN HOCAM ANLATTIKLARINIZ TÜM WORD SAYFALARINI PAYLAŞABİLİR MİSİNİZ? AYRICA BU ANLATTIKLARINIZ SİZİN HANGİ KİTABINIZDAN? SAYGILARIMLA...


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam aslında birçok kitabın çevirisini yaptım Bu nedenle bir birikimi sunmaya çalışıyorum. Bu nedenle bir word dosyam yok ama hazırlarsam ilk fırsatta sunacağım saygılarımla


M.S.C.

SAYIN HOCAM AŞAĞIDAKİ SORULARI YANITLARSANIZ SEVİNİRİM; 1-BAŞLIKLARDA BAĞLAÇ VEYA EDATLAR (VE, İLE) KÜÇÜK MÜ, BÜYÜK MÜ YAZILIR? 2-ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL DESTEĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ BAŞLIĞI, NİCELE Mİ DAHA YATKIN, NİTELE Mİ DAHA YATKIN?(NİCEL BİR ÇALIŞMADA .....GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ DENİLEBİLİR Mİ. NİCELDE ".........GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ" ŞEKLİNDE BİR BAŞLIK DOĞRU MU?SAYGILARIMLA....


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

1-tüm harfler büyükse; hepsi büyük Sadece baş harfler büyükse o zaman edat ve bağlaçlar tamamen küçük. 2- görüş inceleme kelimesi ile şu yönteme uygun denilemez hocam


S.A.

SELAMÜNALEYKÜM HOCAM, HAYIRLI GÜNLER. KATKILARINIZDAN DOLAYI ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUM. ALLAH RAZI OLSUN. 55. 56. 57. VE 58. VİDEOLAR AÇILMIYOR. ŞÖYLE BİR YAZI ÇIKIYOR: PLAYER.VİMEO.C ANA MAKİNESİNİN SUNUCU IP ADRESİ BULUNAMADI. BU VİDEOLARI TEKRAR YÜKLEYEBİLİR MİSİNİZ? ÇALIŞMALARINIZDA KOLAYLIKLAR DİLİYORUM.


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam düzeltilmesini sağlıyorum