Ders Detayı

Karma Yöntem-1 (Temel Düzey-Tüm Bilim Dalları İçin)
17 Video, Ders Süresi: 120 gün

Dersler

Ders 1: Karma Yöntem Araştırmalara Giriş: Temel konular 1

Ders 2: Karma Yöntem Araştırmalara Giriş: Temel konular 2

Ders 3: Karma Yöntem Nicel Araştırmayı Anlamak-1- Araştırm Deseni

Ders 4: Karma Yöntem Nicel Araştırmayı Anlamak-2- Akademik Yazma

Ders 5: Karma Yöntem Nicel Araştırmayı Anlamak-3- Akademik Yazma

Ders 6: Karma Yöntem Nicel Araştırmayı Anlamak-4:Akademik Yazma Etkinlkleri

Ders 7: Karma Yöntem: Nitel Araştırmayı Anlamak 1

Ders 8: Karma Yöntem: Nitel Araştırmayı Anlamak 2 Desenler

Ders 9: Karma Yöntem: Nitel Araştırmayı Anlamak 2 Akademik Yazma

Ders 10: Karma Yöntem: Nitel Araştırmayı Anlamak 2 Akademik Yazma 2

Ders 11: Karma Yöntem  Nedir? Ne değildir?

Ders 12: Karma Yöntem Desenleri (genel tanıtım)

Ders 13: Açımlayıcı Sıralı Karma Desen

Ders 14: Keşfedici Sıralı Karma Desen

Ders 15: Yakınsak- Yakınsayan Paralel Karma Desen

Ders 16: İç İçe Karma Desen

Ders 17: Dönüştürücü Karma ve Çok Aşamalı Karma Desen

 

Eğitimin İçeriği: Bu eğitimde;

  • Karma Yöntem Araştırmalarının Doğası
  • Karma Yöntem Araştırmalarının Tarihsel Felsefi ve Kuramsal Temelleri
  • Karma Yöntem Desen Seçimi, Karma Yöntem Deseni Seçmede Anahtar Kararlar
  • Başlıca Karma Yöntem Desenleri

                Keşfedici sıralı karma desen

                 Açımlayıcı sıralı karma desen,

                İç içe karma desen

                Yakınsayan paralel karma desen

                Dönüştürücü karma desen

                 Çok aşamalı karma desen

  • Karma Yöntem Desenlerine Örnekler gibi konular ele alınmıştır.

Eğitim kapsamında nicel araştırma yöntemi ve alt desenleri, akademik yazma, temel kavramlar vb. Konular, nitel araştırma yöntemi ve alt desenleri, akademik yazma, temel kavramlar vb. konular üzerinde ayrıntılı durulmuştur. Eğitim; konu hakkında bilgi sahibi olmayan araştırmacıların düzeyi dikkate alınarak tasarlanmıştır. Karma yöntemi nicel ve nitel desenlerin birleştirilmesi veya veri toplama araclarının birleştirilmesi gibi algılayan araştırmacıların nerede yanlış yaptıkları derinlemesine anlatılmıştır. Eğitim kapsamında her bir karma desen tek tek ele alınmış olup, hangi amaca hangi desenin nasıl kullanılacağı derinlemesine işlenmiştir. Ayrıca tezlerinde/makalelerinde karma yöntemi kullanan veya kullanacak araştırmnacılara karma yöntemde akademik yazmanın ilkeleri ele alınmıştır.

 

Eğitmen Hakkında:Doç. Dr. Selçuk Beşir DEMİR, 2018 yılında Social Sciences Citation Index’te taranan dergilerde en fazla yayın yapan Türk araştırmacılar arasında yer almaktadır. Şuana kadar 6 ulusal ve uluslararası proje yürüten Dr. Demir, şuan AYEUM ve APİD’ in Genel Koordinatörlüğünü yapmaktadır. Dr. Demir Doktorasını Marmara Üniversite’sinde tamamladıktan sonra, Cambridge & Ruskin Üniversitesi’nde Araştırma Yöntemleri ve veri analizi konusunda Post doktora yapmıştır. Creswell’e ait  “Araştırma Deseni”, “ Nitel Araştırma Yöntemleri”, “Karma Yöntem Araştırmaları”  kitaplarının çeviri editörüdür. Ayrıca “Eğitim araştırmaları”, “Nitel araştırma ve Değerlendirme yöntemleri gibi birçok kitabın çeviri editörlüğünü yapmıştır.   Telif kitap nitelikli 4 kitabı bulunmaktadır.   H- İndexi 6 olan araştırmacının, uzmanlık alanı karma yöntem olup,  IF değeri 2’den büyük SSCI dergilerde son iki yılda tek yazarlı 6 makale yayınlamıştır.

#AYEUM #Karmayöntem #mixedmethods #keşfedicisıralıkarma #açımlayıcısıralıkarma #içiçekarma #yakınsakkarma #yeniyöntemler #sağlık #yöntem

 

Eğitmen:   Doç. Dr. Selçuk Beşir DEMİR 

Katılım Belgesi: Evet

Durum: Tüm Dersler Yüklendi

Garanti: %100  Memnuniyet ve İade garantisi

Özellikleri:  İnteraktif, Online Sınav, Eğitmene soru sorma  İmkanı

Fiyat:
399,90 TL
Ders İzleme Süresi: 120 Gün
Erişim Zamanı: 7/24
Video Sayısı: 17
Durum: Satın Alınabilir
Favoriye Ekle


Tanıtım Videosunu İzle



Örnek Dersi İzle

Puanlar 0 Kişi Oyladı (0/100)

0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi
0 Kişi

Yorumlar

M.

HOCAM MERHABA SUNUMUNUZ HARİKA.BİR KAÇ SORUM OLACAK; 1-DURUM ÇALIŞMASINDA ANKET KULLANILIR MI? BAZI KAYNAKLAR KULLANILACAĞINI SÖYLÜYOR. 2-OLGU BİLİM /FENEMONOLOJİ OLGU POZİTİVİST BİR KAVRAM VE NİTELİN TAM KARŞISINDA DOLAYISI İLE OLGU BİLİM DEMEK YANLIŞ DEĞİL Mİ? 3-EYLEM ARAŞTIRMASI İLE İLGİLİ AYEUMDAKİ DERSİ İZLETİM ,ORADA GENELLEME AMACI OLMAKSIZIN ANKET KULLANILABİLECEĞİNİ SÖYLEDİ AYRICA SUNUMU YAPAN HOCANIN DOKTORA TEZİN EYLEM ARAŞTIRMASINI KULLANMIŞ VE BAĞIMSIZ T TESTİ KULLANMIŞ. SAYGILAR SELAMLAR


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

1 durum çalışmasında anket kullanılması mümkün değildir. Sadece Patton acık uçlu anket kullanılabileceğini iddia ediyor bu fikri savunan tasakkori vb var ama . Durum çalışması nitel bir desendir, anket ise nicel veri toplama aracıdır 2- olgu aslında postpositivist bir kavram doğru aslında doğru kavram fenomen 3- eylem araştırması da çoklu veri toplama aracı kullanılır. Bunlardan biride ankettir Doğru hocamız doğru anlatmış eylem araştırması daha çok karmaya yakındır. Ancak eylem araştırmasında hem nicel hemde nitel toplama araçları kullanılabilir. Bu konun tam uzmanı Serap hanım ona sormak daha iyi olur


M.

HOCAM MERHABA SUNUMUNUZ HARİKA.BİR KAÇ SORUM OLACAK; 1-DURUM ÇALIŞMASINDA ANKET KULLANILIR MI? BAZI KAYNAKLAR KULLANILACAĞINI SÖYLÜYOR. 2-OLGU BİLİM /FENEMONOLOJİ OLGU POZİTİVİST BİR KAVRAM VE NİTELİN TAM KARŞISINDA DOLAYISI İLE OLGU BİLİM DEMEK YANLIŞ DEĞİL Mİ? 3-EYLEM ARAŞTIRMASI İLE İLGİLİ AYEUMDAKİ DERSİ İZLETİM ,ORADA GENELLEME AMACI OLMAKSIZIN ANKET KULLANILABİLECEĞİNİ SÖYLEDİ AYRICA SUNUMU YAPAN HOCANIN DOKTORA TEZİN EYLEM ARAŞTIRMASINI KULLANMIŞ VE BAĞIMSIZ T TESTİ KULLANMIŞ. SAYGILAR SELAMLAR


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Cevaplamaya çalıştım hocam


M.

DEĞERLİ HOCAM MAKALELERİN TÜRKÇESİ VAR MI ? SAYGILAR


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Maalesef yok hocam.


C.Ç.

HOCAM MERHABALAR. SUNUM İÇİN TEŞEKKÜRLER, EMEĞİNİZE SAĞLIK. KEŞFEDİCİ SIRALI DESEN İLE YAPTIĞIM ARAŞTIRMANIN NİTEL OLAN İLK AŞAMASINDA AÇIK UÇLU 5 SORUDAN OLUŞAN ANKET FORMUMU 30 KATILIMCIYA UYGULADIM. AYNI SORULARDAN OLUŞAN ANKETİ YARI YAPILANDIRILMIŞ GÖRÜŞME SORULARI OLARAK DA KULLANACAĞIM. KAÇ KİŞİ İLE GÖRÜŞME YAPMAM GEREKİR? BİR DE NİTEL AŞAMADA GÖRÜŞLERİNE BAŞVURDUĞUM KATILIMCILARA NİCEL VERİLERDEN OLUŞAN ÖLÇEĞİ UYGULAMALI MIYIM YOKSA UYGULAMAMALI MIYIM?


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Değerli Hocam, açık uçlu 5 sorudan oluşan anket formu yerine mülakat formu zannediyorum. Nitel aşamada anket olmaz eğer kağıda soruları yazıp kişilere verdiyseniz, yazmaları için bu doğru bir yol olmamış sanırım yanlış yazdınız. %95 güvenirlik 5 hata payı ile çalışabilirsiniz ancak evrenin ne olduğunu bilmem gerekir


S.U.

HOCAM MERHABA ARAŞTIRMACI TARAFINDAN OLUŞTURULAN ANKETİN GÜVENİRLİĞİNİ NASIL BELİRLEYECEĞİZ?


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Anketlerde güvenirlikten söz etmek zor. Ancak cronbach alpha güvenirliği ile anketin değil de araştırmanın güvenirliği hesaplanabilir.


S.U.

ÖRNEĞİN ARAŞTIRMA İLE İLGİLİ ALINAN VERİLER SONUCU ELDE Kİ SAYI 500 KİŞİ FAKAT BEN ARAŞTIRMA KONUMA UYGUN OLAN YAKINSAK PARALEL DESEN İLE ÇALIŞMAK İSTİYORUM. BU DURUMDA NİCEL KISIMDA ÖRNEKLEM SAYISININ DÜŞÜK OLMASI ÇOK FAZLA ELEŞTİRİ ALIR MI BUNU NASIL AÇIKLAYABİLİRİM ÇALIŞMADA TEŞEKKÜR EDERİM..


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Nicel için çok sorun gözükmüyor. Eleştiri alacak bir durum yok. Eğer örneklem evreni temsil ediyorsa... Ne gerekirse yazmanız yeterli. Saygılarımla


H.D.K.

HOCAM İÇERİK ANALİZİNİN SPSS İLE FREKANS, CROSSTAB GİBİ İSTATİSTİKLERLE NİCEL İÇERİK ANALİZİ ŞEKLİNDE YAPILMASI HAKKINDA İKİLEM MEVCUT. SİZ BUNA NASIL BAKIYORSUNUZ? SPSS İLE BU ŞEKİLDE YAPILAN İÇERİK ANALİZİNİN AKADEMİK YAZMASI NASIL OLMALIDIR? TEŞEKKÜRLER..


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Tamamen olumsuz bakıyorum. İçerik analizi nicel ve nitel çalışmada olabilir . Önemli olan nasıl yapıldığı hocam.


Ş.H.E.

MERHABA HOCAM, EYLEM ARAŞTIRMASINİ YAPMAYA BAŞLAMAK İÇİN BİR SORUN VEYA PROBLEMLE KARŞILAŞMIŞ OLMAK GEREKİYOR MU?


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Aslında evet sırf eylem için değil. Tüm araştırmalar için geçerli ama eylemde bu durum baskındır. Saygılarımla.


M.N.H.

HOCAM MERHABALAR, DOKTORA TEZİMDE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İLE NİCEL KISMI ÖN TEST SON TEST KONTROL GRUPLU YARI DENEYSEL DESENLE TASARLANMIŞ BİR ÇALIŞMA YÜRÜTMEK İSTİYORUM (NİTEL: YARI YAPILANDIRIMIŞ GÖRÜŞME). İÇ İÇE KARMA DESENDE "DENEY" İLE DAHA İLİŞKİLİ DEDİNİZ FAKAT PANDEMİ SÜRECİNDE MEB İZİNLERİ NEDENİYLE İÇ İÇE DESEN İÇİN VAKTİM OLMAYACAK. YAKINSAYAN DESEN KULLANMAMDA BİR SORUN OLUR MU? ŞİMDİDEN TEŞEKKÜRLER.


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hayır, mümkün gözükmüyor hocam.


Ö.Ö.

MERHABA SAYIN HOCAM, VERMİŞ OLDUĞUNUZ BİLGİLER İÇİN ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM. SİZE DANIŞMAK İSTEDİĞİM İKİ DURUM VAR. EYLEM ARAŞTIRMASI KARMA YÖNTEM İÇİNDE NİTEL BOYUT OLARAK KULLANILABİLİR Mİ? EĞER KULLANILIRSA HANGİ KARMA DESENDE DEĞERLENDİRİLEBİLİR? İKİNCİ SORUM İSE NİTEL ARAŞTIRMA DESENLERİ İÇİN KATILIMCI BELİRLEMEDE BİR ARAŞTIRMADA BİRDEN FAZLA AMAÇLI ÖRNEKLEM TÜRÜ KULLANILABİLİR Mİ? CEVAPLARINIZ İÇİN ŞİMDİDEN TEŞEKKÜR EDERİM.


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Eylem araştırması kendine has bir desendir. Karma yöntemin kendine has desenleri vardır. Nicel veya nitel desenleri birleştirerek karma yöntem çalışması yürütülemez. 2-evet nitelde kullanılabilir mümkündür. Saygılarımla


Ö.A.

HOCAM MERHABA, AKICI ANLATIMINIZ VE ANLAŞILIR ÖRNEKLERİNİZ İÇİN ÇOK TEŞEKKÜRLER. BENİM SORMAK İSTEDİĞİM SORU YAKINSAYAN PARALEL KARMA DESEN İLE İLGİLİ. SİZ VİDEODA NİTEL VE NİCEL ÇALIŞMALARIN KATILIMCI SAYISININ BİRBİRİNE YAKIN OLMASI GEREKTİĞİNİ BELİRTTİNİZ ANCAK EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE YAYINLANAN VE BAHSETTİĞİM DESENDE YAPILMIŞ ÇALIŞMANIZDA KATILIMCI SAYILARI BİRBİRİNDEN ÇOK FARKLI. ANLADIĞIM KADARIYLA SAYILARIN FARLI OLMASI ÇOK SORUN OLUŞTURMUYOR, DOĞRU MU ANLIYORUM? BEN NİCEL KISIMDA KULLANACAĞIM ARAÇLARIN GÜVENİRLİK ANALİZLERİNİ DE YAPMAK İSTİYORUM (MADDELER LİTERATÜRE DAYALI HAZIRLANMIŞ OLACAK), BU YÜZDEN NİCEL BÖLÜMDEKİ KATILIMCI SAYISINI 600 CİVARI, NİTEL BÖLÜMDEKİ KATILIMCI SAYISINI 30 CİVARI TUTSAM UYGUN OLUR MU? YOKSA KATILIMCI SAYILARINI EŞİT TUTUP, ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASINI BU ARAŞTIRMAYA BAŞLAMADAN ÖNCE Mİ YAPMALIYIM? CEVABINIZ İÇİN ÇOK TEŞEKKÜR EDİYORUM ŞİMDİDEN...


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam karma yöntem öyle herkesin istediği gibi değiştirebileceği özellikleri mevcut değil nitelikli makaleler size yön göstersin hocam. Saygılarımla


N.E.

HOCAM BAHSETTİĞİNİZ KARMA YÖNTEM 2 VE 3 DERSLERİNİ BU SİSTEMDE BULAMADIM, SİLİNDİ Mİ YOKSA BURA İLE BİRLEŞTİRİLDİ ANCAK İSİM Mİ GÜNCELLENMEDİ?


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Yok daha hocam. Karma yöntem 2 yüklenmedi.


Ş.A.

ÇOK GÜZEL, AÇIKLAMALARI, ÖRNEKLERİ GAYET ANLAŞILIR, VERİMLİ BİR EĞİTİMDİ. PEK ÇOK HATAYI FARK ETMEMİ SAĞLADI. TEŞEKKÜR EDERİM. ANCAK SON DERSTE BAHSETTİĞİNİZ MAKALELERİ SAYFADA BULAMADIM. İLERİ DÜZEY KARMA ARAŞTIRMA EĞİTİMİNİN DE NE ZAMAN YÜKLENECEĞİNİ ÖĞRENMEK İSTERİM. İYİ ÇALIŞMALAR.


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam ,çok teşekkür ederim. Karma yöntem gerçekten sizleri bir adım öteye taşıyacaktır. Karma Yöntem 2 eğitimini yüklemiş oluruz. Bu arada son eklenen eğitimleri bende izliyorum. Öneririm: bilimsel araştırmada teknoloji kullanımı


Ş.A.

SAYIN HOCAM, DİYELİM Kİ, X KONUSUNDA GEÇERLİ GÜVENİLİR BİR TESTİN EKSİKLİĞİ VAR TÜRKİYE'DE, BU TESTİ GELİŞTİRDİK, BU TESTİ VE BAŞKA TEST VE ÖLÇEKLERİ ÖN VE SON TEST OLARAK KULLANDIĞIMIZ ÜÇ FARKLI YAKLAŞIM İÇİN ÜÇ DENEY BİR KONTROL GRUPLU ARAŞTIRMA TASARLADIK VE UYGULADIK. HER DENEY GRUBUNDA UYGULANAN YAKLAŞIMIN İLGİLİ BECERİYİ GELİŞTİRDİĞİNİ GÖRDÜK. BURAYA KADAR HERŞEY POSTPOZİTİVİST ANLAYIŞLA YAPILDI ANCAK SONUNDA FARKLI YAKLAŞIMLARIN ETKİ BÜYÜKLÜKLERİNDEKİ FARKI VE NEDEN İYİ SONUÇLAR VERDİĞİNİ MERAK EDİP YARI YAPILANDIRILMIŞ GÖRÜŞMELERLE BULMAYA ÇALIŞTIK. BAŞTAN KARMA OLARAK PLANLANMAMIŞ BU ÇALIŞMA, SONDAKİ GÖRÜŞMENİN ANALİZİ YAPILIP KULLANILDIĞINDA ARTIK KARMA OLARAK GÖRÜLEBİLİR Mİ, ÖRNEĞİN BU AÇIMLAYICI KARMA DESEN OLARAK KABUL EDİLEBİLİR Mİ? ÖNERİNİZ NE OLUR? TEŞEKKÜR EDERİM.


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Baştan planlanmasa da süreç içinde karma yönteme geçilebilir tabi. Ancak benim anladığım kadarı ile yaptığınız açımlayıcı karmadan çok, iç içe karma desene benziyor. Ne dersiniz?


S.K.

HOCAM MERHABALAR, ANLATIMINIZ İÇİN TEŞEKKÜRLER. YAPMIŞ OLDUĞUM TEZDE KARMA ARAŞTIRMA YÖNTEMİNİ KULLANDIM. FAKAT NİTEL KISMINDA 10 TANE SORU SORDUM. MAKALE DE İSE 10 SORU ÇOK YER KAPLAYACAĞI İÇİN ÇOK AYRINTI OLARAK SORDUĞUM SORULARI MAKALEYE DÖNÜŞTÜRDÜĞÜM ZAMAN ÇIKARTMAK İSTİYORUM. FAKAT BU DURUM ETİK OLUR MU OLMAZ MI EMİN OLAMADIM. AYRICA EKLEMEDİĞİM SORULAR İLE BAŞKA MAKALE YAPMAYI DA DÜŞÜNMÜYORUM. SAYGILAR.....


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Hocam korktuğunuz etik hatanın ismi dilimleme. Ancak yazdıklarınıza göre siz dilimleme yapmıyorsunuz. Bir tezden birden fazla makale çıkartılabilir.


A.N.S.B.

DEĞERLİ HOCAM MERHABALAR, ÖNCELİKLE SON DERECE BİLGİLENDİRİCİ SUNUMLARINIZ İÇİN SONSUZ TEŞEKKÜRLER. SİZE BİR DURUM DANIŞMAK İSTERİM. TEZİMDE BİR DURUMU ETKİLEYEN FAKTÖRLERİ BELİRLEMEK VE FAKTÖRLERİ BELİRLEDİKTEN SONRA BİLGİLENDİRME GİRİŞİMİ İLE GİRİŞİMİN ETKİSİNİ BELİRLEYECEĞİM. FAKTÖRLERİ BELİRLEMEK İÇİN ANKET ÇALIŞMASI YAPILACAK VE YAPILAN ANKET ÇALIŞMASI SONUCUNDA DURUMU ETKİLEYEN FAKTÖRLER ARASINDAN SOSYO-DEMOGRAFİK FAKTÖRLERİ KARŞILAYAN BİREYLER ARASINDAN KATILMAYI KABUL EDENLERLE BİR YARI YAPILANDIRILMIŞ GÖRÜŞME AŞAMASI GERÇEKLEŞTİRİLECEKTİR. BU GÖRÜŞMENİN ARDINDAN ARAŞTIRALAN KONU İLE ALAKALI BİR HAFTALIK ÖLÇÜM YAPILACAK SONRASINDA KİŞİLERE KİTAPÇIKLA BİLGİLENDİRME YAPILIP YENİDEN BİR HAFTALIK ÖLÇÜM YAPILACAKTIR. BAŞTA DA BELİRTTİĞİM GİBİ ÇALIŞMADA HEM ETKİLEYEN FAKTÖRLERİ DERİNLEMESİNE ARAŞTIRMAK HEM DE BİLGİLENDİRME GİRİŞİMİNİN ETKİSİNE BAKILACAKTIR. 1-KARMA YÖNTEM DESENLERİNDEN BİRİ OLAN SIRALI AÇIKLAYICI DESEN KULLANILACAKTIR. 2-NİTEL YÖNTEM KISMI İÇİN DE DURUM ÇALIŞMASI DESENİ KULLANILACAKTIR. 3-NİTEL VERİLER AMAÇLI ÖRNEKLEM YÖNTEMİYLE SEÇİLEN KİŞİLERDEN OLUŞACAKTIR. YUKARIDA BELİRTMİŞ OLDUĞUM 3 İFADE BU ÇALIŞMA İÇİN DOĞRU MUDUR/UYGUN MUDUR HOCAM? ŞİMDİDEN TEŞEKKÜRLER. SAYGILAR


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Değerli hocam çok sağlam bir araştırma konusu ve tasarımı mevcut Tebrik ederim Bu süreçte elimden ne gelirse destek olacağım zira şahane bir iş çıkartacaksınız gibi. Lakinçok aşamalı karma deseni iki çalışma için yeterli tek desen


A.N.S.B.

DEĞERLİ HOCAM SİZDEN BÖYLE GÜZEL BİR DÖNÜŞ ALABİLMEK BENİM İÇİN ÇOK KIYMETLİ. MUTLAKA SİZLERLE İLETİŞİM HALİNDE OLACAĞIM. DESTEĞİNİZ İÇİN DE ÇOK TEŞEKKÜRLER. SAYGILARIMLA


Eğitmenin Cevabı (SELÇUK BEŞİR DEMİR)

Çok teşekkür ederim hocam. Elimden ne gelirse destek olacağım saygılarımla